Сценарій Новорічного свята для учнів 7-11 кл. "Хто Головний?"
Сценарій Новорічного свята для учнів 5-6 класів "Зимонька, зима"
Сценарій "Зимонько, прощавай!"
Сценарій свята 8 березня
Міністерство освіти та науки України
Роменська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №10
Роменської міської ради Сумської області
Проект «Герої сучасності серед нас»
“Бути
попереду, вчасно знешкодити, честь і життя зберегти”
Підготувала:
учениця 9-А класу
Марюха Марія
Ромни 2016
«Стара Ізергіль» М. Горький
У тяжку для нашої Батьківщини годину ми , молодь , усе частіше замислюємося
над питаннями, які раніше здавались книжними , майже придуманими, такими, що
існують для інших народів, інших людей, інших поколінь…
В Україні вже досить
довгий час іде війна. Війна специфічна. Уявлення
про неї дуже різні. Інформація подається різна, а часом
суперечлива. Російська агресія на територіях Донецької
та Луганської областей призвела до загибелі громадян України
та значних руйнувань. Навіть після звільнення українських територій наша
земля вкрита небезпечними шрамами війни, які залишили російсько-терористичні
найманці. До цих пір тисячі квадратних кілометрів Східної України зберігають
смертельні «подарунки» від східного сусіда: міни, боєприпаси, міни-пастки
та саморобні вибухові пристрої. Щодня лунає несанкціонований вибух, від
якого гинуть та отримують травми мирні жителі та військовослужбовці.
Через це неможливе повноцінне відновлення соціально-економічної
інфраструктури регіону.
У першу чергу
із проблемами боєприпасів, що не вибухнули, стикаються фермери
під час польових робіт. І тут на допомогу приходять військові сапери,
які перевіряють поля та роздільні лісосмуги на наявність вибухонебезпечних
пристроїв.
Завдяки їх роботі
мешканці звільнених територій отримують змогу знову займатися сільським
господарством.
Проте не лише поля
та сільські угіддя небезпечні після ведення бойових дій. Кожен населений
пункт, звільнений нашими військами, ретельно перевіряють сапери.
Їх професіоналізм дозволяє зберегти інфраструктуру, необхідну для мирних
жителів, - усі школи, дитячі
садочки та лікарні були перевірені військовими на наявність
боєприпасів, мін та саморобних вибухових пристроїв, при виявленні яких проводились роботи з їх знешкодження.
Щоденна важка праця
українських саперів на шляхах загального користування врятувала вже далеко
не одне життя громадян України, які вимушені подорожувати територіями,
близькими до лінії розмежування.
Усього з початку проведення
антитерористичної операції військові сапери очистили більше 5 тисяч гектарів
небезпечних територій на Сході України, знешкодили
49 тисяч мін і саморобних вибухових пристроїв, розмінували 80 об’єктів та розчистили 1 тисячу
кілометрів автомобільних доріг і залізничних колій.
Проте в саперів є робота не лише у воєнний час. Ще до
подій на Сході країни сапери знешкоджували боєприпаси, які залишилися після ІІ
Світової війни.
Серед
тих , хто бере участь у знешкодженні боєприпасів, як у воєнний, так і в мирний
час, є людина залізних нервів та просто титанічної сили духу, людина, яка є
гордістю нашого міста, адже її фото розміщене на міській Дошці пошани. Це начальник
групи піротехнічних робіт Міжрегіонального
центру швидкого реагування державної служби України з надзвичайних ситуацій,
майор служби цивільного захисту Продан Сергій Миколайович . Ми , учні 9-А класу Роменської
загальноосвітньої школи №10, вирішили зустрітися з ним, щоб дізнатися, як живе
людина, котра у своїй роботі не має права на помилку.
І ось ми зустрічаємося з Сергієм
Миколайовичем. Молодий (30 років), середнього зросту, спортивної статури ,
підтягнутий, а головне - усміхнений. Ми з цікавістю роздивляємося його,
намагаємося знайти щось героїчне в його постаті. Привітавшись, починаємо наше
знайомство.
« Як Ви вибрали Вашу спеціальність і чому саме її? », - запитали ми. Посміхнувшись,
він сказав: « Я з дитинства хотів бути військовим сапером, адже це дуже цікава
та корисна професія».
З особливим трепетом у голосі та радісним вогником у очах наш герой
розповідав про свою сім’ю. Дружина – Оксана та донька завжди підтримують його,
допомагають зберігати душевний спокій та налаштовують на гарний настрій.
Сергій Миколайович поділився з нами спогадами та відчуттями про своє перше
розмінування. Уперше він самостійно
розмінував снаряд, який знаходився в Конотопському районі, а про відчуття
сказав коротко: «Я був спокійний та зосереджений.».Уже маючи трирічний досвід
цієї роботи, наш співрозмовник зауважив, що в сапера - залізне правило: кожен
виїзд на розмінування потрібно сприймати як перший, адже людина швидко звикає
до небезпечної обстановки, разом з тим втрачаючи пильність та обережність.
Цікаво також нам було дізнатися, чи веде майор підрахунок знешкоджених ним
боєприпасів, чи знає він, скільки разів
ризикував життям. Відповідь нас здивувала, адже підрахунок знешкоджених
боєприпасів ведеться на державному рівні. Підраховують кількість усієї групи. Особисто
для себе він підрахунку не веде, бо не
вважає це за якусь подію, що варта уваги. « Це моя робота…», - каже
сапер.
У ході нашого нетривалого спілкування
ми помітили, що Сергій Миколайович був досить стриманий та спокійний, лише
зрідка його серйозне обличчя змінювала скупа чоловіча посмішка. Користуючись
нагодою, ми вирішили дізнатися секрети його внутрішнього спокою, який допомагає
зосередитися перед роботою. « Чи є у Вас секрети Вашого внутрішнього
налаштування перед знешкодженням боєприпасу? » - запитали ми майора. « Так, звісно. Перш за все, намагаюся завжди бути в
«тонусі», лише позитивно мислити. Якщо навіть маю на душі неспокій, намагаюся
його не показувати. Не менш важливими є концентрація уваги та, звісно ж,
відповідальність, яку я несу не лише за своє життя, а й за життя своєї групи.
Тому завжди маю бути у відмінній спортивній формі та гарному настрої », - з посмішкою відповів
він. Ми вирішили трохи пофантазувати та
попросили описати, яким має бути ідеальний сапер, якими рисами характеру
володіти, можливо, якимись надприродними здібностями, а які риси не притаманні
в даній справі. Сергій Миколайович спочатку засміявся, а потім усе ж розповів
про певні риси «ідеального», на його думку, сапера. « Він має володіти,
повторюсь, відповідальністю, увагою, неквапливістю, хоробрістю, доброю пам’яттю
та гарним гумором, адже інколи вдалий жарт дуже гарно підіймає настрій команді.
Що стосується надприродних якостей, то, я вважаю, у нашій професії вони не
потрібні, адже з ними професія «сапера» втратить свою цінність. З приводу рис,
якими не бажано володіти, я можу сказати лише те, що люди, яким не цікава
професія військового, - саперами не стають ».
Досить образливим є двояке ставлення місцевого населення
до нас. Але я людей не засуджую, бо ж ми проживаємо на території без війни… Під
час останньої ротації ми помітили значне поліпшення ситуації. Населення вже не
так вороже налаштоване, бо розуміє, що ми не бажаємо зла, а навпаки -
допомагаємо.
Постійна напруга та відчуття страху супроводжують увесь
час перебування там, адже страх повинен бути у кожній людині, бо це самозбереження. У
час війни головне - чітко виконувати свою справу якісно. Це одне з правил, яке приведе до перемоги ».
Слухаючи його
розповідь, зрозуміли, що бути сапером важко, а командиром -поготів,
адже ти несеш відповідальність не лише за себе, а за життя тих, хто йде слідом
за тобою. Уявлення про те, що сапер, навіть у мирний час, не є героїчною військовою професією, зникло, як мильна бульбашка. Бо усвідомили, що сапери, завжди
попереду, саме вони забезпечують прохід для всіх вояків під час війни та безпечне життя громадян у мирний час, знешкоджуючи
залишки війни чи то ІІ Світової, чи то війни на Сході України.
Наостанок ми попросили Сергія Миколайович побажати щось підростаючому
поколінню. На що він з посмішкою відповів: « Бажаю всім учитися, учитися… і ще
раз учитися. Здобути професію, яку ви бажаєте, до якої лежить серце. І, звісно,
бути обережними, адже на нашій території трапляється дуже багато
вибухонебезпечних предметів. Якщо ви помітили такі, то відразу повідомте
старших. Будьте уважні! Мирного неба над головою!»
Пізніше, уже обговорюючи нашу
зустріч у школі серед однокласників, ми зрозуміли , яка велика правда криється
в словах Максима Горького, що були
використані як епіграф до нашої зустрічі:
« У житті, знаєш ти, завжди є місце подвигам. І ті, що не знаходять їх
для себе, - ті просто ледарі й боягузи, або не розуміють життя, тому що, якби
люди розуміли життя, кожен захотів би залишити після себе свою тінь в ньому. І
тоді життя не поглинало б людей безслідно...» («Стара Ізергіль» М. Горький)
Після зустрічі декілька днів ми ділилися враженнями. Більшість наших
хлопців, не приховуючи, говорили, що запитували себе: «Чи я б зміг так?»
Ця зустріч залишилася в нашій пам’яті та пам’яті Сергія Миколайовича. І хоча він не вважає
себе героєм, та все ж не кожна людина пов’яже своє життя з військовою службою,
зокрема із саперною справою.
Переконана, якби в нашій державі було більше свідомих, відповідальних та
хоробрих людей, то й життя в ній було б іншим. Проте ми, підростаюче покоління,
маємо можливість усе змінити, якщо візьмемо правильний орієнтир та приклад у
житті.
як рано навесні
Земля пробуджується в сні
Або-
як в літні місяці
Колишуть жито вітерці?
Хто бачив,
як увосени
Сумують голі ясени
Або-
коли у грудні десь
Гай запорошується весь?
Інакші кожної пори
Стають озера і бори, Сади,
і луки,
і степи,
На що не глянь,
де не ступи.
А у людей із давніх пір
Є дві пори:
війна і мир –
Руїни, злигодн і сум,
Краса життя
і велич дум.
і велич дум.
Сьогодні нас усіх єдна
Один порив,
мета одна,
Одне бажання всіх країв:
Щоб слухати не грім боїв,
А те, як рано навесні
Земля пробуджується в сні,
А в теплі літні місяці
Колишуть жито вітерці
Або - як пізно восени
Сумують голі ясени.
Сценарій конкурсу « Мистецькі гіганти Процівської школи» 2016
Звучить весела музика під яку виходять
ведучі
В.1: Увага! Увага!
Сенсація року!
Зібрались сьогодні
Найкращі зірки!
В. 2: Але не Кіркорови, не Ані Лорак,
А наші, шкільні зірки й зірочки!
День такий лише раз у рік буває!
Свої таланти класів у школі
представляють!
В. 1: Ми весело танцюємо
І голосно співаємо.
Дрижать у школі стіни,
Коли
ми виступаємо!
Разом: То
ж, раді всіх вітати
У цій затишній залі.
Концерт шкільних талантів
Ми, друзі, починаємо!
В. 2: Гей,
музико, грай завзято,
Барабанний грім, грими,
Щоб почули всі, що свято
Починаємо ми.
В. 1: Ми
сьогодні зібралися в нашій залі, щоб вшанувати мистецтво. І кожен приніс із
собою неоціненний скарб — любов до поетичного слова, музики, хореографії. А ще — доброзичливість у серці,
бажання творити. Тож подаруємо одне одному мить насолоди від спілкування.
В. 2: Спішіть до нас, друзі, спішіть,
Утому
скиньте з пліч своїх.
Вас ждуть
сьогодні відкриття,
Усмішка й
радісне життя.
Настав
жаданий час —
І ваші
щирі вміння
Хай
подивують нас.
В. 1: Вітаємо вас на нашому талант- шоу « Мистецькі гіганти
Процівської школи».
Фанфари
В. 1: Сьогодні учні
нашої школи будуть представляти кожен
свій клас. Я пропоную починати, адже талановитих учнів в нашій школі ой, як
багато.
В. 2: Нахлинуло щось, заполонило, слово з’єдналося з музикою і зазвучало. І якщо
б’ється в одному ритмі з вашим серцем, єднається з музикою вашої душі, тоді ви
дійсно щаслива людина, бо розумієте поезію і насолоджуєтеся музикою.
В.1: Першими свій співочий талант нам продемонструють учні 1-Б класу піснею
«Треба мріяти завжди»
Пісня «Треба мріяти завжди» 1-Б
В. 2: Своїми
танцювальними вміннями з вами ділиться учениця 1-А класу Нікітіна Анна – танець
страусенят.
Танець
страусів Нікітіна А. 1-А
В. 1: Мелодія душі, яка
рветься на волю через гру на скрипці в Горобець Олени, учениці 8 класу.
Гра
на скрипці Горобець Олени 8 клас.
В.2: У кожній людині закладено творчі начала — вроджені
можливості, передумови для створення чогось нового, оригінального. Кубах
Іванна, учениця 7 класу хоче представити свої художні вміння. До вашої уваги
виставка художніх робіт.
Художні
роботи Кубах Іванни.
В.1: Учні 1-А класу
поділяться своїм пісенним талантом та яскравими враженнями від шкільного життя.
Пісня
« Перший клас » 1-А клас
В.2: Волоха Аліка з
2-А класу продемонструє пісенний талант піснею «Дівчинка Оленка»
Пісня
«Дівчинка Оленка» Волоха А. 2-А кл.
В.1: Танець
«Вчителька» дарують учні 5-Б класу.
Танець
«Вчителька» 5-Б
В.2: Степаненко
Альбіна, учениця 2-Б класу дарує пісню «Діти-квіти».
Пісня
«Діти-квіти» Степаненко Альбіна 2-Б клас.
В.1: Перемоги всім
бажає Ковган Анастасія учениця 4-А класу піснею «VICTORY»
Пісня «VICTORY» Ковган А.
4-А клас.
В.2: Учні 3-Б класу хочуть поділитися
ораторськими вміннями і розповісти гуморески.
Гуморески 3-Б клас.
В.1: Кожен
обирає заняття, вид мистецтва, захоплення, але при цьому пам’ятає, що людиною
треба залишатися завжди, залишатися просто самим собою. Свій талант
бісероплетіння продемонструє вам учениця 9-Б класу Площик Наталія.
Демонстрація
бісероплетіння 9-Б кл. Площик Н.
В.2: Музика навколо нас, вона супроводжує наше
життя і здатна відтворити будь-який стан душі людини. Пісня «Мама» у виконанні
Глущенко Олі, учениці 8 класу.
Пісня «Мама» Глущенко Оля, 8 кл.
В.1: Тільки
ті здатні проникати в найпотаємніші закутки незайманої природи, відчувати
любов до рідної землі, до життя, хто захоплюється поезією.
Прекрасні
вірші, як живі істоти, входять у коло нашого життя. Вони то навчають, то
кличуть, то благословляють...
Поезія
— внутрішній вогонь кожного таланту, який поки що є іскоркою, паростком.
Євгенія Кобзаренко (та
_________________________) поділиться (поділяться) своїм(и) талантом декламації
. Вірш _________________________________________.
Вірш ___________________________________________
В.2: Весняного настрою
всім присутнім бажає учень 3-А класу Шелест Дмитро з піснею «Зелений гай»
Пісня «Зелений гай» Шелест
Дмитро 3-А клас.
В.1: В світ музики нам
допоможе поринути учениця 4-Б класу Остапенко Віка з композицією «Ректайм».
«Ректайм» Остапенко В.
4-Б.
В.2: Школа наша багата не лише на гуманітарні таланти, багато в нас є
спортсменів, які зараз залюбки продемонструють свої вміння Богуш Наталія, Токар
Данило та Ващенко Валерія.
Виступ дзюдоїстів (Ващенко
В. Токар Д., Богуш Н..)
В.1: Ансамбль
учнів 6 класу закликає всіх присутніх завжди мати гарний настрій піснею
«Посміхайтеся».
Пісня «Посміхайтеся»
ансамбль 6 класу.
В.2: Саєнко Вікторія, учениця 4-А класу презентує присутнім «Урок гумору».
«Урок гумору» Саєнко В.
4-А кл.
В.1: Ансамбль
учнів молодших класів «Козачата» виконає патріотичну пісню «Будемо козаками».
Пісня «Будемо козаками»,
ансамбль «Козачата».
В.2: Учениця 5-А класу
Іванченко Аліна подарує пісню______________________.
Пісня Іванченко А. 5-А
«_________________________»
В.1: Творчий
дует учнів 5-А класу у складі Горобця Богдана та Пархоменка Богдана дарує пісню
« Ми-козаки»
Пісня «Ми-козаки» 5-А.
(Горобець Б., Пархоменко Б.)
В.2: Свій художній талант продемонструє присутнім учениця 9-А класу Головенська
Валя.
Виставка робіт
Головенської В. 9-А клас.
В.1: Неймовірні
відчуття переповнюють людину, коли вона може не лише чути прекрасну музику чи
прослуховувати твір. Але коли зливаються в одне неймовірна декламація та
чуттєва гра-то почуття стають вдвічі кращими, а ці миті ще дуже довго живуть в
пам’яті. До вашої уваги декламація власного твору Чорнобук Валерією та
неперевершений музичний супровід Марюхи Марії, учениць 9-А класу.
Декламація з музичним
супроводом Чорнобук В., Марюха М., 9-А кл.
В.2: Учениця 4-А класу Запольська Діана
демонструє присутнім неймовірний гімнастичний номер.
Гімнастичний номер
Запольська Д., 4-А кл.
В.1: Модні танці потрібні молоді, як повітря, бо вони дають
можливість
виразити себе в русі. Учні 10 класу продемонструють
свої хореографічні здібності танцем «Шлепки».
Танець «Шлепки» 10 класу
В.2: Зустріч
добігла до кінця. Ми вдячні всім за співпрацю, взаєморозуміння. Переконані,
сьогодні ви ще більше впевнились у тому, що тільки прагнення до гармонії може
стати умовою розвитку особистості зокрема, й усього людства в цілому.
В.1:
Наша розмова завершена.
Нехай тепло зустрічі ще довго зігріває ваші душі. Адже кожна людина — це цілий
світ, наша країна Украна- це ми.
Пісня «Україна – це ми» виходять всі
учасники концерту.
В. 2: Перед тим, як промовляти:
«Друзі,
до побачення», —
Хочемо
кілька слів сказати,
Що для
вас призначені!
В.1: Ми бажаємо, щоб лунало
Більше радісних пісень.
Найщиріше вам бажаємо
Жити радо кожен день.
“Ж і н к а ш к о л и 2 0 1 6 “
Під ліричну мелодію
виходять двоє ведучих – старшокласників хлопців
1
В.: Весняний день прозоро – голубий,
Навколо
пахне ніжно – білим цвітом,
Під
вікнами туркочуть голуби,
Щебечуть
на подвір’ї жваві діти.
2
В: Душа чутлива , мов ота струна,
До
барв весняних, запахів і звуків,
Так
може чарувати лиш весна
Після
холодних місяців розлуки.
Під музику виходять хлопчики 1 –го класу
1-й учень: Сьогодні хочем привітати
Усіх
ми вас із днем весни,
Здоров’я щиро побажати,
Здоров’я щиро побажати,
Щоб
завжди гарними були.
2- й учень: Вітаємо
ми вас всіх зі святом!
Нехай
життя буде багатим:
На
здоров’я і на силу,
І
на доленьку щасливу!
3-й учень: На
шикарний стиль та моду,
Елегантність
і на вроду!
На
розумне, добре, вічне,
На
строкате й різнобічне.
4- й учень: Словом,
на усе прекрасне,
На
постійне й своєчасне!
Зичим
успіхів, визнання
І
великого кохання!
5-
й учень: В
день цей святковий так хочеться мені
Вам
щастя побажати й слова сказать такі:
Матусі
і бабусі, і любі вчительки,
Від
нас даруночок прийміть -
Нехай
вас танець звеселить.
Танець «Ладошки»
1
В.: Кажуть в Парижі
найкращі жінки,
Але
це скоріше, мабуть, навпаки.
2 В.: Найкращі жінки живуть в нашій
місцині.
Всі
роменчанки, мов справжні княгині.
1 В.: Пора їх в скульптурі створити,
І
в Луврі з Венерою в ряд помістити.
2 В.:
Усіх затьмарять
красою сьогодні.
Бо
ж свято жіноцтва напередодні!
1 В.: То ж ми сьогодні всіх привітаєм,
Від
щирого серця всім побажаєм:
2 В.:
Щоб сонце світило мирно і ясно,
А наші жінки були самі
прекрасні!
Пісня «Щастя» у виконанні хлопців
1 В.: Свято 8 Березня є символом усього найкращого, що
є у нас в житті – сердечності, доброти, кохання, радості і тепла. І причина
цього всього – жінка!
2 В.: Шановні
вчителі! Ви даєте нам нові сили, допомагаєте стати кращими, добрішими,
впевненішими в собі. Для цього необхідний особливий жіночий такт, інтуїція,
терпіння, витримка, напруження душевних сил.
1 В.: Тож
на передодні свята ми вирішили, відзначити найактивніших,
найталановитіших, найнеординарніших жінок нашої шкільної родини. Отже,
розпочинаємо церемонію нагородження “ Жінка школи - 2016”! Для нагородження
кращих жінок школи ми запрошуємо чоловіка з вишуканим смаком- Володимира
Івановича Тарана.
Звучать фанфари
виходе Таран В. І. виступ від Тарана (декілька слів)???
1 В.: Ми вас сьогодні всіх вітаєм
З весною, із
жіночим днем,
І від
душі усім бажаєм,
Щоб не
було у вас проблем.
2 В.: Ми
схиляємось перед головним жіночим талантом – віддавати себе, свої найкращі
якості близьким людям.
1 В.:
І в нашій першій номінації “За активну
життєву позицію” ми нагороджуємо дипломом Беримець Марію Федорівну та Любич Любов
Олексіївну, як жінок, котрі ніколи не відступають.
Нагородження
номінантів.
Звучить
мелодія із к/ф“Вусатий нянь”.
1 В.: (на
фоні музики) А яка твоя улюблена страва?
2 В.: (знизує
плечима)
1 В.: А
я пиріжки, тортики люблю, котлетки, пельмені... але, якщо це все домашнє, тоді
по-справжньому смачно.
2 В.: А
я знаю жінок, які готують так,що пальчики оближеш. То ж в номінації “Найкращий
кулінар” нагороджуються: Савенко Олена
Михайлівна, Якушенко Наталія Григорівна та Строй Яніна Віталіївна. Як справжні
майстрині кулінарної справи.
Нагородження
номінантів.
Виходить хлопчик, заплутаний в нитках, зі спицями
1 В.: А
це що за поява?
Хлопчик: Та
хотів спробувати мамі на 8 Березня серветку зв’язати - ось що з
цього вийшло.
2 В.: А
знаєш, у нас дівчата на трудовому навчанні , ніби павуки, щось снують тими
нитками, шиють, вишивають... Кажуть, в житті знадобиться.
1 В.: У
нашій школі є такі жінки, що і шиють,
в’яжуть, вишивають і це в них виходить напрочуд гарно!
2 В.: Тож
у номінації “Майстриня на всі руки” представляємо: Гринюк Тамару Юріївну, Гринь
Ірину Миколаївну, Шейко Наталію Андріївну. Саме завдяки їхнім безсонним ночам
світ стає прекраснішим.
Нагородження номінантів.
хлопчик виходе.
1 В.: У
номінації “Гарна господиня”
2
В.: гарна хто?
1
В.: гарна господиня!
Та, хто сад-огород любить, представляємо: Покутню Наталію Василівну та Стетюху
Тетяну Василівну. Без перебільшення годувальниць сім’ї.
Нагородження номінантів
1 В.: Таак, Жіноча доля нелегка. На городі вирости, сім’ю
– нагодуй, в хаті лад наведи… Мабуть всі жінки хотіли б бути принцесами.
2 В.: Ну не скажи…
Сценка 9-А класу
2 В.: У
мене вже не має слів, щоб подякувати нашим жінкам за їх безмежні таланти.
1 В.: А
раз не має слів, то нехай прозвучить пісня.
Виконується пісня Ансамбль “ Козачата” : “ Надаруєм квітів”
2 В.: Як
ви думаєте, якого результату чекають батьки віддаючи свою дитину до школи?
1 В.: Напевно,
щоб отримали гарні знання і вміння, які б знадобилися в житті.
2 В.: Я теж так вважаю. Тому пропоную нагородити того, хто завжди в курсі останніх навчальних
інновацій.
1 В.: В
номінації «Інтелектуальний олімп» нагороджується Матяш Лариса Володимирівна.
Нагородження номінантів
2 В.: Жінка
багато в чому схожа на весну: лагідністю, красою, емоційністю,
веселковою насиченістю почуттів.
1 В.: А
з чим у тебе асоціюється весна?
2 В.: Веселими
струмочками, щебетом птахів, першими квітами... Точно, квітами! Без
квітів весни не буває.
1 В.: А
я знаю таких жінок, які люблять доглядати і вирощувати квіти. І пропоную
номінацію “ Флористика, а нагородимо нею: Глущенко Євгенію Олегівну та Хомякову
Ларису Володимирівну. Адже саме ці жінки роблять світ навколо нас гарнішим.
Нагородження
номінантів
1 В.: Часто говорять, що школа це друга домівка. А вчителі
це - батьки.
2 В.:
Нууу.. я згоден з цим твердженням. А тому на вручення диплому “Мати – героїня”
1 В.:
Як саму багатодітну неньку нашого Процівського мікрорайону ми запрошуємо Пигар
Людмилу Олександрівну.
Нагородження номінантів
1 В.: Прийміть в
подарунок пісню у виконанні Шелеста Дмитра “ Зелений гай”
Пісня Шелест Дмитро “ Зелений гай”
1 В.:
Ми продовжуємо нашу церемонію.
2В.:
Звання “Жінка школи 2016” в
номінації “Мудрий порадник” присвоюється: Перепаді Надії Григорівні та Богуш Галині
Дмитрівні.
1
В.: Як жінкам до яких
завжди можна звернутися за порадою. Або просто поговорити.
Нагородження номінантів
2 В.: Чи
доводилося вам спостерігати, які сумки вчителі несуть додому? І зазвичай там не
продукти, а...? Вірно, зошити.
1 В.: Так
звання “Краща дешифрувальниця” присвоюємо: Павленко Наталії Анатоліївні.
2
В.: Жінці, яка носить
додому замість сумки з продуктами, сумки з учнівськими зошитами.
Нагородження номінантів
2 В.: Життя ставить перед
людиною багато задач. Але у нас є вчителі, які навчають нас
вирішувати ці задачі під час уроків.
1 В.: В
номінації “Рахунок без проблем” представляємо: Погорєлову Надію
Григорівну та Сабадаш Валентину Яківну. Адже саме ці жінки намагаються донести
учням значення теореми Піфагора в повсякденному житті.
Нагородження номінантів
2 В. : Зараз дуже модно займатися
екстремальними видами спорту.
1 В.: На
мою думку професія вчителя не менш ризикова. Але серед наших вчителів є й такі,
що додають адреналіну до свого життя не тільки під час уроків.
2 В.: В
номінації “ Дама за кермом” нагороджуємо: Хоменко Ірину Юріївну та Кармазіну
Ніну Олексіївну. Як самих безстрашних жінок нашої школи.
Нагородження
номінантів
Танець «Стріт денс»
1 В.: У
наш неспокійний, шалений час, коли учні полюбляють проскочити на “червоне
світло” виховну роботу в школі не можна уявити без соціально –
психологічної служби.
2 В.: Тож
в номінації “ Запобігти, врятувати, допомогти” нагороджуємо- Рак Раїсу
Грирогівну. Яка в школі відіграє роль такого собі і «гарного» і «поганого»
поліцейського одночасно.
Нагородження
номінантів
1 В.: В
номінації “ Романтика душі ” нагороджуємо: Мошну Юлію Григорівну, Герман Оксану
Олексіївну та Демченко Тамару Олександрівну. Адже саме ці жінки всі 9 місяців
навчання в школі з року в рік дарують нам весняний настрій.
Нагородження
номінантів
2 В.:
Продовжуємо тему романтики. До вашої уваги танець.
Танець 10 класу
2 В.: Номінацію
“Спілкування без кордонів” вручаємо: Медвєдєвій Світлані Миколаївні та
Шинкарьовій Луізі Владиславівні. Як жінкам, які допомагають нам краще
розуміти написи на етикетках виробів, та
допомагають дивитися нові серії улюбленого серіалу без перекладу.
Нагородження
номінантів
2 В.: А
чи знаєте ви, скільки часу витрачають
діти на свої позаурочні заняття?
1 В.: Це
всякі пісні – танці?
2 В.: Тобі
все смішки. А це вимагає багато зусиль і часу. В номінації “Творче сузір’я”
нагороджуємо-Жилу Анну Олександрівну та Щербак Мар’яну Константинівну. Адже
саме з їх легкої руки та творчої фантазії в наші школі життя стає мелодійнішим
та рухливішим.
1 В.: В переддень свята, всім хочеться дарувати
подарунки, але як їх вибрати?
2 В.: Я пропоную переглянути уривок з сімейного
життя.
Сценка Лєна й Ігор (10 клас)
1
В.: Весна барвистим
рушником
Протерла зимове
віконце,
І знов пташиний лине
спів,
І яскравіше світить
сонце.
2 В.: І молодіють знов
жінки,
Як проліски, на
жовтолисті,
А усмішки, немов
квітки,
Цвітуть грайливо на
обличчях.
1 В.: В цей день, а також в день майбутній,
Нехай ці квіти не
зів’януть,
А незабудкою, коханням,
Провісником щасливим
стануть!
2 В.: Неначе сніг, хай сум
розтане,
Добром і ласкою
зігрітий,
І біла смуга в долі стане -
На все життя, у цілім
світі!
1 В.: Дорогі
жінки, на початку свята ви отримали листочки, хто з номерками, а хто без.
2 В.: Зараз саме час розгадати цю таємницю. Це номери нашої святкової
лотереї, спонсорами, якої є чоловіки нашої школи.
1 В.: Зараз
підніміть руки ті, в кого на листочку написана цифра,..(піднімають руки) і
відповідно цифри отримайте подарунок.
Проводиться лотерея
1 В.: Це
не випадковість, що 8 Березня відзначається на початку
весни, саме тієї щасливої пори, коли природа робить перший подих на повні
груди, коли люди чекають тепла, оновлення, ніжності.
2
В.: Дорогі жінки!
До
Вас посміхається ранок весняний,
Даруючи чистих небес голубінь.
Ви завжди прекрасні, кохані, жадані,
Серця зігріває Ваш погляд ясний.
1 В.: Хай тільки радість прикрашає дім,
Хай ладиться і на роботі, й вдома,
Хай вам завжди щастить в усім,
І обминають горе, сум і втома ...
2 В.: Нехай Вам завжди посміхається доля,
Хай шириться простір для сонячних мрій.
Хай низько вклоняються квіти довкола,
Бо Ви у цей день – королеви весни.
1 В.: Дякуємо вам за увагу! До
нових зустрічей!
Новорічне свято 2016 для 7 – 11 кл.
Ведучий 1: Вітаємо
всіх присутніх!
Ведучий 2: Тих, хто прийшов у цей зал для того, щоб відмінно провести час…
Ведучий 2: Тих, хто прийшов у цей зал для того, щоб відмінно провести час…
Ведучий 1: Отримати масу позитивних емоцій і зарядитися енергією на весь майбутній рік…
Ведучий 2:Скинути з себе всі
турботи і рутину минулого року…
Ведучий 1: Розслабитися і насолодитися товариством друзів…
Ведучий 2: І найголовніше: провести Старий рік і зустріти Новий!!!
Ведучий 1. Ми
раді вітати вас на новорічному святі. Хоча яке це свято на ньому ж присутні
не початкові класи…Хм що ж тоді у нас?
Ведучий 2. А у нас Святковий
новорічний вечір! Адже саме вечори проводять у старшокласників А щоб
переконатися, що в залі зібралися саме старшокласники, пропоную
подати свої голоси. А як це зробити, ми зараз розповімо.
Ведучий 1. На
кожне наше запитання ви повинні дати хором відповідь,
яка буде співзвучна римі.
Ведучий 2. Який же
старшокласник і без шпаргалки? Ми це передбачили. На
екрані ви побачите слова, які потрібно прокричати разом.
Ведучий 1.Усі
разом підбираємо слова у вірші.
Новий рік
іде до нас — Клас! (разом).
Ми всі
разом, добрий знак? — Так (разом).
Проведемо
ігротеку, розпочнемо — дискотеку (разом).
Ведучий 1: Уявляєте,
цей святковий вечір міг би бути точно таким же, як і всі минулі, однак є у
ньому щось особливе, що робить його унікальним. Звичайно ж, нас відвідають
звичні і очікувані казкові персонажі, без яких святкування Нового року неможливе: Дід Мороз і Снігуронька, але будьте готові до
веселих сюрпризів і несподіваних поворотів подій! Ми починаємо!
Ведучий 2.Добрий вечір, любі друзі,
Щаслива година!
У рік дві тисячі шістнадцять
Щаслива година!
У рік дві тисячі шістнадцять
Крокує Україна.
Ведучий 1 . І знову нам і радісно, і сумно,
Бо йде від нас старий хороший рік.
Прийшов до нас він тільки –но торік,
А ми вже подружитись встигли.
Ведучий 2. Хай сяє зала сотнями вогнів,
Хай буде сміху й радості доволі,
Ми Новий рік зустрінемо сьогодні,
Він близько вже, він мчить серед лісів.
Ведучий 1. Зайде сюди до нас поважним кроком,
Під ніжний і тривожний спів зими.
І скажамо ми з вами: „ З Новим роком!”
Із новим щастям!- скажемо всім ми .
Ведучий 1 . І знову нам і радісно, і сумно,
Бо йде від нас старий хороший рік.
Прийшов до нас він тільки –но торік,
А ми вже подружитись встигли.
Ведучий 2. Хай сяє зала сотнями вогнів,
Хай буде сміху й радості доволі,
Ми Новий рік зустрінемо сьогодні,
Він близько вже, він мчить серед лісів.
Ведучий 1. Зайде сюди до нас поважним кроком,
Під ніжний і тривожний спів зими.
І скажамо ми з вами: „ З Новим роком!”
Із новим щастям!- скажемо всім ми .
Ведучий 2. Новорічна ніч настала
Як довго ми цього чекали .
Тому і просимо вас всіх,
Щоб в залі був і шум і сміх,
Щоб ви Діда Мороза із Снігуркою зустрічали,
І щиро їм аплодували.
Як довго ми цього чекали .
Тому і просимо вас всіх,
Щоб в залі був і шум і сміх,
Щоб ви Діда Мороза із Снігуркою зустрічали,
І щиро їм аплодували.
Звучить музика. Заходить Дід Мороз і
Снігурка.
Дід Мороз. Ніби все зібрали. Подарунки узяли. Снігурка біля мене. Але чогось не вистачає…
Снігуронька. А де ж Сніговик Майкл?
Дід
Мороз. Обіцяв
прибути вчасно. А ось, до речі, і він. Про вовка помовка, а вовк тут.
Вкл. Муз. Майкла Джексона
(З'являється
Сніговик Майкл у сучасних сонцезахисних окулярах, бандані,
пересувається «місячною доріжкою», копіюючи Майкла
Джексона.)
Снігуронька. Майкле, що
це з тобою? Ти чого задом наперед ідеш і підлогу вичовгуєш?
Сніговик. По-перше,
я — сучасний
Сніговик і пересуваюся «місячною доріжкою»,
а по-друге, що це не зі мною, а з
вами? Ви куди отак зібрались?
(Розглядає їх одяг.)
Дід
Мороз, Снігуронька. На новорічний вечір старшокласників.
Сніговик. А
хто такі старшокласники, ви знаєте? Це ж стильна сучасна молодь, якій
потрібно все і зразу. Ви себе в дзеркало бачили?
Дід
Мороз. А що?
Сніговик. Візьміть подивіться.
Лунає фонограма слів з пісні К. Орбакайте «Губки бантиком, бровки домиком»
(Дід
Мороз бере у Сніговика дзеркало, дивиться в нього. .)
Дід
Мороз. Невже?
Снігуронька. А
можна, я подивлюся?
Звучить
приспів пісні Ю. Савічевої «Не родись
красивой».
(Бере дзеркало у Діда Мороза,
дивиться в нього).
Дід
Мороз. Що робити?
Сніговик. Перевдягатись..
Дід Мороз: слухай Майкле… так кожен рік одне і те ж...
Апельсини - мандарини, ялинки, гірлянди, у лісі, лісі темному... нічого нового.
Я вже напам'ять знаю ці хороводи... ялиночко, гори, а самі вилку
в розетку... і чому тут дивуватися...а тут ще ти перевдягатись не хочу і не буду! І
взагалі не Новорічний в мене настрій!
Сідає на стілець біля
нього Снігурка, Майкл стоїть поруч після номеру виходе разом з артистами.
Ведучий 1. Щось Діді Мороз наш засумував.
Ведучий 2. Може його треба трішки розвеселити.
Ведучий 1. Звісно! А наші учні нам допоможуть ми проведемо Новорічне шоу « Розсміши…
Діда Мороза» .
Ведучий 2. Увага! Увага! Для вас (Звертається до Д. М. ) лише раз і лише цього року
ми представляємо наше шоу «Розсміши Діда Мороза»
Ведучий 1. Щоб трішки розігріти публіку на сцену запрошуються учні 7 класу.
Номер
Ведучий 1. Переходимо безпосередньо до шоу.
Ведучий 2. Перед вами зараз виступлять аматори комічного жанру – 8 клас.
Виступ
Ведучий 1. До вашої уваги трішки новорічної магії та фантазії від учнів 9 – А класу.
Виступ
Ведучий 2 . 9 – Б
Виступ
Ведучий 1 . 10
Виступ
Ведучий 2. На цьому наша програма закінчується до зустрічі в наступному році.
Ведучий 1. (до Д. М.) Ну що Дідусю краще?
Дід Мороз. Краще! Так би і відразу. Та попереджую відразу
хоровод «В лесу родилась елочка …» танцювать не буду! А привітать з Новим Роком
можна.
Встає
Восьмий клас я вас вітаю.
Хай дівчат краса не в’яне ну сила хлопців !
Хай цвіте розкішно доля !
Хай на всіх кохання стане ,
Як рослинам сонця в полі !
Номер 8 кл.
Снігуронька. Шлем найкращі привітання Класам ми дев’ятим !
Хай любов вам серце гріє,
Все життя і
скрізь, і всюди !
Хай не
згасне в вас надія ,
Поважають
завжди люди !
Ведучий 2. Подивимось на таланти 9 – А класу.
Виступ
Ведучий 1. Своїми вміннями хочуть тебе здивувати учні 9 – Б класу
Виступ
Дід Мороз.
З новим роком , клас десятий! Щастя вам ! Тепла в оселі ! Добрих справ
вам, добрих друзів І оцінок якнайкращих . Будьте ви здоров’ям дужі , Сильні ,
мужні , роботящі .
Ведучий 2.Запальний танець від учнів 10 класу.
Виступ
Дід Мороз. Вчителям ми побажаєм ,
Щоб було порозуміння,
Щоб високим урожаєм
Проросло наук насіння!
Снігуронька. Вам бажаєм в новім
році
Справи нові розпочати ,
Та такі , щоб аж гриміло
Про діла ваші завзяті !
Дід Мороз . і Снігуронька. Хай життя в країні стане
І стабільним , і заможним ,
Щоб життя , нам богом дане ,
Міг прожить достойно кожний !
Ведучий 1. Ну от Дід Мороз і Снігурочка
звеселились.
Ведучий 2 . Ну і як тобі сьогоднішній вечір ?
Ведучий 1. Здається нормально ! Але
хочеться чогось супер веселого.
Звучить музика. Залітає Баба Яга.
Баба Яга. Хе-Хе-Хе . Невже не впізнали?Та це ж я, Баба Яга.
Що , не схожа? Ха-ха-ха! (поправляє зачіску).
Ви що, думали- я крива та з кістлявою ногою! Га? Та це ж тільки в казці буває. Я ж сьогодні цілий день до вас на конкурс наряжалася.
Хіба я не красуня, серед цих дівчат, справжня принцеса. Я чула у вас тут буде дуже весело. Ну а як же веселитись без мене.
Ведучий 2. Як ти сюди залетіла?
Баба-Яга (відповідає піснею на мотив «Жениха хотела»). ?
К Кощею я летала вот уже много раз,
А тут услышала: «Праздник!».
Это просто атас
Лечу и думаю, ну как же это я не помогу.
Метлу я розвернула, но Кощею ни слова, ни гу-гу.
Ни гу-гу-гу-гу. Я просто супер.
Приспів:
На праздник летела,
Вот и залетела.
Ла-ла-ла.
Я помочь хотела,
Вовремя успела.
Ла-ла-ла.
На праздник летела,
Вот и залетела.
Ла-ла-ла.
Помогла, сумела,
Вовремя успела.
Баба-Яга.
Щось перевелися джентельмени, обіцяв Чорт приїхати
на таксі, а й досі немає.
Ой, шумить , гуде, мабуть Чорт їде...
Чорт (вбігає зі свистом).
Довкола ніч. Судома зводить тіло.
І їсти нічого, і горло заболіло.
А голод, ну такий, що копита ледь тягну.
Баба - Яга. Де ти тиняєшся? Де тебе чорти носять?
Чорт . Ну , а ти, усе святкуєш? Все гуляєш?
Мене, красеня, навіть не згадаєш?
на таксі, а й досі немає.
Ой, шумить , гуде, мабуть Чорт їде...
Чорт (вбігає зі свистом).
Довкола ніч. Судома зводить тіло.
І їсти нічого, і горло заболіло.
А голод, ну такий, що копита ледь тягну.
Баба - Яга. Де ти тиняєшся? Де тебе чорти носять?
Чорт . Ну , а ти, усе святкуєш? Все гуляєш?
Мене, красеня, навіть не згадаєш?
Баба Яга. Друже мій страшненький! Ну що ти!
Я ж так сьогодні довго наряджалась,
До тебе, милий мій, на рандеву збиралась.
На мені туфлі „взула і забула”,
Із секонд-хенду, гарну сукню одягнула!
А в тебе як справи?
Чорт. Та які там справи, все як завжди.
Тільки щось дуже холодно, давай краще потанцюємо.
Тож, позвольте, несравненная , запросити вас на «гопак».
Баба - Яга. Тьху! Який «гопак»? Хто його зараз танцює? Це ж не модно!
Надо шото совремєнное.
Чорт. Так позвольте ж вашу ручку. А музику нам поставте таку, щоб аж кості бряжчали...
Звучить музика. Танцюють танець.
Баба -Яга. Ну, кирпатенький... Ну, рогатенький... Ти й затанцював!
Ведучий 1. Час уже і нам переходити до ….. новорічної супер дискотеки з іграми , конкурсами та розвагами.
Баба -Яга. Ну, кирпатенький... Ну, рогатенький... Ти й затанцював!
Ведучий 1. Час уже і нам переходити до ….. новорічної супер дискотеки з іграми , конкурсами та розвагами.
Дискотека під час проводяться ігри , конкурси та розваги
Перед останньою піснею дискотеки
Дід Мороз.
Хай вам всім в Новому роціДобре спиться і на боці,
Й горілиць, і носом вниз,
В гостях, і удома — скрізь.
Баба Яга. А вчителям ми побажаєм. Щоб Дід Мороз червоний ніс, Вам купу доларів приніс,
Рахунок в банку щоб відкрив, з грошима диво сотворив.
Хай перетворить щедрий гном
Ваш холодильник в гастроном.
Хай вам всім насняться гроші
І начальники хороші.
Хай насниться найсолодше,
І не раз, не два — щоночі.
З Новим Роком!
Снігурочка.
Але щастя — хай не сниться,
А шкребе вас всіх по спинці.
Дід Мороз
В новорічний вечір дивний,
Дід Мороз нехай в торбині,
Як у дуже гарній казці,
Подарує купу щастя.
А Снігурка чарівна,
Усміхнеться, як весна,
Принесе здоров'я міх,
І щасливий теплий сміх.
Щоб у рік Змії, в наступному році
Усім нам щастило на кожному кроці.
Щоб добро та удача усіх нас чекали,
А кохання і успіх – не обминали!
Ігри на дискотеку.
ГРА «СТАНЬ У ПАРУ»
(Під
час гри звучать почергово швидкі та повільні композиції. Іноді,
щоб збити учасників з пантелику, швидка мелодія повторюється
кілька разів.)
Гра "Подорож у
санчатах"
Грають дві команди по 5 учасників у кожній. У першого
учасника в руках обруч. Він добігає до стільчика, що стоїть на відстані 7-ми кроків» оббігає навколо нього і, вертаючись назад,
«саджає» у свій обруч наступ ного гравця своєї команди. Вони біжать удвох до
стільчика, оббігають його1! навколо. Повернувшись, беруть ще одного учасника і
так по черзі збирають усіх гравців у обруч.
Гра "Склади
сніговика"
Грають дві команди по 5 учасників у кожній. Для гри
необхідно приготувати по три надуті повітряні кульки, фломастери та скотч для
кожної команди.
1-й гравець підбігає до столу і з допомогою скотчу
прикріплює дві повітряні кульки одну до одної; 2-й гравець до двох кульок
скотчем прикріплює третю кульку; 3-й гравець малює фломастером на верхній
кульці очі; 4-й гравець малює ніс; 5-й учасник малює рот.
Новорічний
конкурс "стриб-скок"
Учасники конкурсу
стають в одну лінію . При слові ведучого "суша" всі стрибають вперед, при слові
"вода" - назад. Конкурс проводиться у швидкому темпі. Ведучий має
право замість слова "вода" вимовляти інші слова, наприклад: море,
річка, затока, океан; замість слова "суша" - берег, земля, острів.
Стрибають невпопад вибувають, переможцем стає останній гравець - самий уважний.
Новорічний
конкурс-"Хто сильніший"
Запрошуються
найсильніші, найспритніші та сміливі чоловіки - не більше 5 осіб. Заздалегідь
підготовлені газети. Завдання полягає в тому, щоб, тримаючи праву руку за
спиною, тільки за допомогою однією лівою, тримаючи газету за куточок, зібрати
її в кулак. Хто буде найшвидшим і спритним, той і переможець.
Новорічний
конкурс "Яблуко"
З числа гостей
вибирається кілька пар, бажано у складі хлопець-дівчина, їм зав'язуються очі,
вони встають один напроти одного і, тримаючи кожен в руці по яблуку,
намагаються нагодувати ними один одного. Перемогла вважається та пара, яблука у
якої були з'їдені швидше, а пальці не були відкусаними. В ході гри бажано
стежити, щоб учасники не їли яблука, які знаходяться у них в руках.
Новорічний
конкурс "Мотальщікі"
До талії 3 дівчат
прив'язують стрічки. Дівчата намотують стрічки собі на талії. Чоловіки-учасники
повинні на швидкість перекрутити стрічки собі на талію ...
Хто
швидше і акуратніше - перемагає, і заслуговує поцілунок дівчини.
Новорічний
конкурс "Театральний"
Бажаючим конкурсантам
видаються картки з завданням, яке вони виконують без підготовки. Треба пройтися
перед столиками як:
·
горила по клітці;
·
жінка з важкими сумками;
·
горобець по даху;
·
курка по двору;
·
лелека по болоту;
·
часовий, охороняє продовольчий склад;
·
дівчина у вузькій спідниці на високих підборах;
·
хлопець перед незнайомою дівчиною;
·
немовля, тільки навчився ходити;
·
Алла Пугачева під час виконання пісні.
Новорічний конкурс "Сама чутлива"
У конкурсі беруть
участь тільки жінки. Учасниці стають обличчям до глядачів. Позаду кожній стоїть
стілець. Ведучий непомітно кладе на кожен стілець невеликий предмет. За
командою всі учасниці сідають і намагаються визначити: що за предмет під ними.
Дивитися і використовувати руки забороняється. Перемагає визначила перші.
Новогодний конкурс от Снегурочки
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово "три",
Приз немедленно бери!
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово "три",
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Рассмотрели что внутри.
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых... пять.
Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом,
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: "Раз, два... марш"
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори,
Разок, другой, а лучше... семь.
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что ж, друзья, вы приз забрали.
Я ставлю вам оценку "пять".
Рассмотрели что внутри.
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых... пять.
Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом,
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: "Раз, два... марш"
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори,
Разок, другой, а лучше... семь.
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что ж, друзья, вы приз забрали.
Я ставлю вам оценку "пять".
Маска, я тебе знаю
Ведучий одягає маску гравцеві. Гравець задає різні
питання на які отримує відповіді — підказки: — Ця тварина? —
Ні. — Людина? — Ні. — Птах? — Так! — Домашня? —
Так / ні. — Вона сокоче? — Ні. — Крякає? — Так! — Це
качка! Відгадайте в якості призу вручається і сама маска.
Матрьошки
Всі присутні діляться на дві команди,
стають у шеренгу одне за одним, у кожного в руках хустину. По команді другий
гравець зі спини зав'язує хустку першому (категорично заборонено поправляти або
допомагати один одному), потім третій другого і так далі. Останній гравець
зав'язує з передостаннім і переможно вигукує: «Все готові!». Вся команда
повертається обличчям до суперників.
Грати можна на швидкість, якість,
зовнішній вигляд «матрьошок» - головне, встигнути сфотографувати веселих
«матрьошок».
Естафета для дружної
компанії
Беруть участь дві команди. Чим
більше в них народу, тим краще. У кожній команді гравці шикуються в колону:
чоловік - жінка; перед кожною колоною ставиться стілець, на який сідає перший
член команди. У роті він тримає сірника (природно, без сірки). По команді
ведучого до нього підбігає другий гравець, бере сірник без допомоги рук і сідає
на місце першого. Перший біжить у хвіст колони. Естафета продовжується до тих
пір, поки на стільці знову не опиняться перші гравці команд.
Німий Дід Мороз і глуха
Снігуронька
Кількість учасників: усі
бажаючі.
Хід гри. Досить
кумедна гра, яка допоможе виявити творчі здібності зібралися за святковим
столом, а також від душі посміятися! Вибирається пара, що складається з Діда
Мороза і Снігуроньки. Завдання німого Діда Мороза - жестами показати, як він
хоче привітати всіх присутніх з Новим роком. Снігуронька при цьому повинна
максимально точно вимовити всі привітання вголос.
Стрибки у невідоме
Кількість учасників: 3-4
учасника.
Хід конкурсу. Німеччина
може похвалитися цікавою традицією «вискакування» в Новий рік, коли учасники
встають на стільці і опівночі стрибають з них уперед. Хто далі, той і переміг.
Те ж саме пропонується здійснити
і в даному конкурсі. Причому стрибок повинен супроводжуватися радісним вигуком.
В принципі можна обійтися і без стільців, просто стрибати з місця. Відповідно,
перемагає той, хто вскочив у Новий рік далі за всіх
Новий новорічний конкурс
"Сніжний ком"
Викуп новорічних призів з мішка Діда Мороза можна обставити таким чином. По колу і дорослі і діти передають спеціально підготовлений " сніговий ком" - з вати , або білої тканини. "Ком " передають і Дід Мороз примовляє: Снігову кулю ми всі катаємо , До " п'яти " ми всі рахуємо - Раз , два , три , чотири , п'ять - Тобі пісню заспівать . Або: А тобі вірші читать . Або: Тобі танець станцювать . Або: Тобі загадку загадать ... Хто викупив приз виходить з кола , а гра продовжується далі .
Викуп новорічних призів з мішка Діда Мороза можна обставити таким чином. По колу і дорослі і діти передають спеціально підготовлений " сніговий ком" - з вати , або білої тканини. "Ком " передають і Дід Мороз примовляє: Снігову кулю ми всі катаємо , До " п'яти " ми всі рахуємо - Раз , два , три , чотири , п'ять - Тобі пісню заспівать . Або: А тобі вірші читать . Або: Тобі танець станцювать . Або: Тобі загадку загадать ... Хто викупив приз виходить з кола , а гра продовжується далі .
Новорічний конкурс " Телеграма
Дідові Морозу"
Хлопців просять назвати 13 прикметників: " товстий " , " рудий " , "гарячий" , " голодний " , " млявий " , "брудний" ... Коли всі прикметники записані , провідний дістає текст телеграми , і вставляє в нього відсутні прикметники за списком. Текст телеграми : "... Дідусь Мороз! Все ... діти з нетерпінням очікують твого ... приходу . Новий рік це самий ... свято в році. Ми будемо співати для тебе ... пісні , танцювати ... танці ! Нарешті настане ... Новий Рік ! Як не хочеться говорити про ... навчанні. Ми обіцяємо , що будемо отримувати тільки ... оцінки . Так що , відкривай скоріше свій ... мішок і вручай нам ... подарунки . З повагою до тебе ... хлопчаки і ... дівчатка! "
Хлопців просять назвати 13 прикметників: " товстий " , " рудий " , "гарячий" , " голодний " , " млявий " , "брудний" ... Коли всі прикметники записані , провідний дістає текст телеграми , і вставляє в нього відсутні прикметники за списком. Текст телеграми : "... Дідусь Мороз! Все ... діти з нетерпінням очікують твого ... приходу . Новий рік це самий ... свято в році. Ми будемо співати для тебе ... пісні , танцювати ... танці ! Нарешті настане ... Новий Рік ! Як не хочеться говорити про ... навчанні. Ми обіцяємо , що будемо отримувати тільки ... оцінки . Так що , відкривай скоріше свій ... мішок і вручай нам ... подарунки . З повагою до тебе ... хлопчаки і ... дівчатка! "
Новорічне свято 2015 для 5-7 кл.
Під музику виходять
ведучі.
В1.Ялинка
сяє від прикрас,
І зал горить вогнями.
Всіх друзів просимо до нас
Стрічати свято з нами.
В2. У школі нашій сміх і гра,
Веселощів багато.
Заходьте, гості, вже пора
Нам свято починати.
В1 . Добрий день всім, любі друзі,
Щаслива година!
У рік дві тисячі шістнадцять крокує Україна.
В2. Зайде сюди до нас поважним кроком,
Під ніжний і тривожний спів зими.
І скажамо ми з вами: „ З Новим роком!”
Із новим щастям!- скажемо всім ми .
Пісня.
І зал горить вогнями.
Всіх друзів просимо до нас
Стрічати свято з нами.
В2. У школі нашій сміх і гра,
Веселощів багато.
Заходьте, гості, вже пора
Нам свято починати.
В1 . Добрий день всім, любі друзі,
Щаслива година!
У рік дві тисячі шістнадцять крокує Україна.
В2. Зайде сюди до нас поважним кроком,
Під ніжний і тривожний спів зими.
І скажамо ми з вами: „ З Новим роком!”
Із новим щастям!- скажемо всім ми .
Пісня.
В1. Ми раді вітати сьогодні всіх вас в ці передсвяткові, передноворічні дні в нашому залі. Нам би дуже хотілося, щоб сьогоднішній вечір ми провели цікаво, весело, щоб запам'ятався він на цілий рік.
В2. Але одного нашого бажання замало,
І тому я звертаюся до вас: будьте веселі, здорові, щасливі.
Танцюйте, співайте, жартуйте разом з нами.
І тому я звертаюся до вас: будьте веселі, здорові, щасливі.
Танцюйте, співайте, жартуйте разом з нами.
В1.
У нас є правила свої,
Послухайте уважно всі.
В2. Співай, танцюй,танок веди,
Для цього й кликали сюди.
В1. Вам помилки сьогодні всі прощаються,
А хто без посмішки- до зали не пускається.
В2. Порядок дня запам’ятай:
Співай-танцюй, танцюй співай.
В1.Наша святкова програма буде проходити у стилі гри « Хто зверху?» Тому я прошу на сцену команду дівчаток та команду хлопчиків.
Послухайте уважно всі.
В2. Співай, танцюй,танок веди,
Для цього й кликали сюди.
В1. Вам помилки сьогодні всі прощаються,
А хто без посмішки- до зали не пускається.
В2. Порядок дня запам’ятай:
Співай-танцюй, танцюй співай.
В1.Наша святкова програма буде проходити у стилі гри « Хто зверху?» Тому я прошу на сцену команду дівчаток та команду хлопчиків.
Команди виходять на
сцену.
В.1. Для проведення нашого Новорічного шоу у нас є 2
команди – команда
хлопчиків та команда дівчаток. Отже, розпочинаємо наше свято.
Фанфари.
В2. Новорічна ніч настала
Як довго ми цього чекали .
Тому і просимо вас всіх,
Щоб в залі був і шум і сміх,
Щоб ви Діда Мороза із Снігуркою зустрічали,
І щиро їм аплодували.
В2. Новорічна ніч настала
Як довго ми цього чекали .
Тому і просимо вас всіх,
Щоб в залі був і шум і сміх,
Щоб ви Діда Мороза із Снігуркою зустрічали,
І щиро їм аплодували.
Звучить музика. Заходить Дід Мороз і Снігурка.
Дід Мороз.
Я ступаю тихим кроком.
З новим щастям, з Новим роком!
Всіх здоровлю і вітаю,
До вас в гості поспішаю!
З Новим роком вас вітаю,
Щастя всім я вам бажаю,
Щоб прожити вам цей рік
І без смутку і без бід,
Щоб з охотою трудились,
А у свято веселились.
Успіхів вам у ділах,
І усмішок на устах.
Снігуронька.
Я — Снігуронька,
Радо вас вітаю,
Подарую вам дива,
Щастя побажаю.
Хай білі снігові пушинки
В новорічний сніговій
Відганяють всі сльозинки
Від дитячих довгих вій.
Хай музики вам заграють,
Хай гучний лунає сміх,
З Новим роком всіх вітаю
І дорослих, і малих..
В1. Отже наше Новорічне шоу можна вже розпочинати. Дід Мороз і Снігурка нас усіх привітали , тому переходимо до першого конкурсу –розминки в якому будуть брати участь не лише гравці а й болільники „Новорічні запитання відповіді”
Команди по черзі дістають з капелюха запитання і відповідь а Дід Мороз із Снігуронькою нам допоможуть. (4 капелюхи 2-запитання 2 відповіді)
1. Чи маєте ви звичку знайомитись на Новорічному святі?
2. Чи мрієте ви закохатися у Новорічну ніч?
3. Чи хочете ви зустріти Новий рік у лісі під сосною?
4. Чи любите ви зустрічати Новий рік один і у темряві?
5. Чи змогли б ви прийти на Новий рік у масці крокодила?
6. Чи хочете ви на Новий рік сидіти на уроках?
7. Це правда, що ви мрієте в подарунок на Новий рік отримати рожевого
хом"ячка?
8. Чи ви хочете шоб серед новорічних страв була манна каша?
9. Чи боїтеся ви заснути і захропіти на уроці?
10. Чи хотіли б всю ніч танцювати?
11. Чи часто ви у новорічну ніч їсте борщ?
12. Чи подобається вам святкувати Новий рік у костюмі клоуна?
13. Чи правда, що з усіх напоїв на Новий рік ви віддаєте перевагу сироватці?
14. Чи хочете ви в новорічну ніч залишитися голодним?
15. Чи любите ви мити посуд після новорічного свята?
16. Чи готові ви витратити усі гроші на новорічні подарунки?
Відповіді:
1. Ні. ні. І ще раз ні!
2.Так. у мене є маленькі слабкості
3. Що ви, я і думати про це не смію.
4. Я що схожий(а) на дурня?
5. Це моє найулюбленіше заняття.
6. Не буду і говорити. Щоб ви не подумали, що я погано вихований.
7. Як мама скаже, так і буде.
8. Ш-ш-ш. Не розголошуйте мою таємницю.
9. Що ж, раз на рік можна собі дозволити.
10. Так. Хоч соромно у цьому зізнатися.
11. Бабуся забороняє мені це робити.
12. Це виходить само собою.
13. Коли я поїм. То багато чого зможу.
14. Так, але рідко.
15. Разом з вами готовий(а) на все.
16. Так, так, і ще раз так!
В1.
З розминкою ви справилися. І ми переходимо до наступного конкурсу .
У фольклорі східних слов'ян здавна існував персонаж. Званий Мороз, Морозко, Морозець. Він бігав лісами і полями, стукаючи палицею по деревах від чого починалися тріскучі морози. Цей герой любив веселощі, святкування. Давав людям здоров'я і наснагу. А хто приходив до нього у крижану хатинку в лісі, був щедро обдарований.
А от Снігуронька - щира східна слов'яночка, персонаж давньої казки, де була виліплена зі снігу та й ожила. Зрозуміло, що Дід Мороз охоче взяв її собі за онуку, і відтоді вони не розлучні.
В2. Оголошуємо „Конкурс народних казок”.
Пропонуємо пригадати вам народні казки.
Ми по черзі називаємо питання для команди ,а ви повинні дати відповіді.
У фольклорі східних слов'ян здавна існував персонаж. Званий Мороз, Морозко, Морозець. Він бігав лісами і полями, стукаючи палицею по деревах від чого починалися тріскучі морози. Цей герой любив веселощі, святкування. Давав людям здоров'я і наснагу. А хто приходив до нього у крижану хатинку в лісі, був щедро обдарований.
А от Снігуронька - щира східна слов'яночка, персонаж давньої казки, де була виліплена зі снігу та й ожила. Зрозуміло, що Дід Мороз охоче взяв її собі за онуку, і відтоді вони не розлучні.
В2. Оголошуємо „Конкурс народних казок”.
Пропонуємо пригадати вам народні казки.
Ми по черзі називаємо питання для команди ,а ви повинні дати відповіді.
І команда
І. Хто з героїв народної казки був хлібобулочним виробом? (колобок).
І. Хто з героїв народної казки був хлібобулочним виробом? (колобок).
2. Де заховалося сьоме козеня? (в
печі).
3. Хто з героїв народних казок любив приказку :"Одна голова - добре, а дві - краще"? (Змій Горинич).
4. В якій казці герой ловив рибу оригінальним способом? ( „ Лисичка сестричка і вовк – панібрат” Вовк ловив рибу хвостом.)
3. Хто з героїв народних казок любив приказку :"Одна голова - добре, а дві - краще"? (Змій Горинич).
4. В якій казці герой ловив рибу оригінальним способом? ( „ Лисичка сестричка і вовк – панібрат” Вовк ловив рибу хвостом.)
ІІ команда
1. В якій казці брат не слухався сестру. Не виконував санітарно-гігіенічні правила і за це жорстоко поплатився? (Сестриця Оленка і брат Іванко)
1. В якій казці брат не слухався сестру. Не виконував санітарно-гігіенічні правила і за це жорстоко поплатився? (Сестриця Оленка і брат Іванко)
2. Гороїня народної казки -
сільськогосподарська культура, (ріпка).
3. Що несла Червона Шапочка бабусі? (пиріжок і горщичок масла).
4. Де баба взяла борошна на колобка? (позамітала у коморі).
В1. Всі ви молодці справились із завданням.
А оцінять вас наше журі у складі ----------------Поки журі підготує результати конкурсів пропонуємо всім трішки розім’ятися.
хоровод « дівочки умніци мальчіки молодци»танцюють з Д. М. і С.
3. Що несла Червона Шапочка бабусі? (пиріжок і горщичок масла).
4. Де баба взяла борошна на колобка? (позамітала у коморі).
В1. Всі ви молодці справились із завданням.
А оцінять вас наше журі у складі ----------------Поки журі підготує результати конкурсів пропонуємо всім трішки розім’ятися.
хоровод « дівочки умніци мальчіки молодци»танцюють з Д. М. і С.
Звучить музика. Залітає Баба Яга.
Баба Яга. Хе-Хе-Хе . Невже не впізнали?Та це ж я, Баба Яга.
Що , не схожа? Ха-ха-ха! (поправляє зачіску).
Ви що, думали- я крива та з кістлявою ногою! Га? Та це ж тільки в казці буває. Я ж сьогодні цілий день до вас на конкурс наряжалася.
Хіба я не красуня, серед цих дівчат, справжня принцеса.
В2. Як ти сюди залетіла?
Баба-Яга (відповідає піснею на мотив «Жениха
хотела»). ?
К Кощею я летала вот уже много раз,
А тут усльїшала: «Праздник!».
Это просто атас
Лечу и думаю, ну как же это я не помогу.
Метлу я розвернула, но Кощею ни слова, ни гу-гу.
Ни гу-гу-гу-гу. Я просто супер.
Приспів:
На праздник летела,
Вот и залетела.
Ла-ла-ла.
Я помочь хотела,
Вовремя успела.
Ла-ла-ла.
На праздник летела,
Вот и залетела.
Ла-ла-ла.
Помогла, сумела,
Вовремя успела.
К Кощею я летала вот уже много раз,
А тут усльїшала: «Праздник!».
Это просто атас
Лечу и думаю, ну как же это я не помогу.
Метлу я розвернула, но Кощею ни слова, ни гу-гу.
Ни гу-гу-гу-гу. Я просто супер.
Приспів:
На праздник летела,
Вот и залетела.
Ла-ла-ла.
Я помочь хотела,
Вовремя успела.
Ла-ла-ла.
На праздник летела,
Вот и залетела.
Ла-ла-ла.
Помогла, сумела,
Вовремя успела.
Баба-Яга. Щось
перевелися джентельмени, обіцяв Чорт приїхати
на таксі, а й досі немає.
Ой, шумить , гуде, мабуть Чорт їде...
Чорт (вбігає зі свистом).
Довкола ніч. Судома зводить тіло.
І їсти нічого, і горло заболіло.
А голод, ну такий, що копита ледь тягну.
Баба - Яга. Де ти тиняєшся? Де тебе чорти носять?
Чорт . Ну , а ти, усе святкуєш? Все гуляєш?
Мене, красеня, навіть не згадаєш?
на таксі, а й досі немає.
Ой, шумить , гуде, мабуть Чорт їде...
Чорт (вбігає зі свистом).
Довкола ніч. Судома зводить тіло.
І їсти нічого, і горло заболіло.
А голод, ну такий, що копита ледь тягну.
Баба - Яга. Де ти тиняєшся? Де тебе чорти носять?
Чорт . Ну , а ти, усе святкуєш? Все гуляєш?
Мене, красеня, навіть не згадаєш?
Баба Яга. Друже мій страшненький! Ну що ти!
Я ж так сьогодні довго наряджалась,
До тебе, милий мій, на рандеву збиралась.
На мені туфлі „взула і забула”,
Із секонд-хенду, гарну сукню одягнула!
А в тебе як справи?
Чорт. Та які там справи, все як завжди.
Тільки щось дуже холодно, давай краще потанцюємо.
Тож, позвольте, несравненная , запросити вас на «гопак».
Баба - Яга. Тьху! Який «гопак»? Хто його зараз танцює? Це ж не модно!
Надо шото совремєнное.
Чорт. Так позвольте ж вашу ручку. А музику нам поставте таку, щоб аж кості бряжчали...
Звучить музика. Танцюють танець.
Баба -Яга. Ну, кирпатенький... Ну, рогатенький... Ти й затанцював!
В1. А зараз слово журі за перші два конкурси.
В2. Переходимо до наступного Музичного конкурсу.
Я зачитую по черзі запитання для команд, а ви повинні впізнати пісню і виконати її.
1.Пісня про
довгу подорож маленької дівчинки у шапочці. (Червона шапочка)
2.Пісня про тварин з довгими вухами, що косять газони. (Пісня про зайця)
3.Пісня про тварин, завдяки яким наша земля здійснює повороти навколо своєї осі. (Пісня про ведмедів)
4.Пісня про трагічну смерть маленької комахи. (В траве сидел кузнечик)
5.Пісня про використання посмішки у якості електрики. (Улибка)
6.Пісня про щоденні заняття дітей на протязі 11 років. (Учат в школе)
7.
2.Пісня про тварин з довгими вухами, що косять газони. (Пісня про зайця)
3.Пісня про тварин, завдяки яким наша земля здійснює повороти навколо своєї осі. (Пісня про ведмедів)
4.Пісня про трагічну смерть маленької комахи. (В траве сидел кузнечик)
5.Пісня про використання посмішки у якості електрики. (Улибка)
6.Пісня про щоденні заняття дітей на протязі 11 років. (Учат в школе)
7.
8.
В1. Щось наші вболівальники
засумували треба їх трішки розворушити.
Баба Яга. Я знаю як.
Чорт. Хай заспівають пісню новорічну.
Баба Яга. Не просто заспівають а…
секрет.
Чорт. Для початку мені потрібно дві
команди.
Вибирають команди.
Баба Яга. Заспівайте пісню „ В лесу
радилась елочка” (одіть командам простенькі маски цих
звірюшок)
Одна команда – промяукать
Друга команда - прохрюкать
Одна команда – промяукать
Друга команда - прохрюкать
Чорт. Оце вже по-нашому.
Проходе конкурс.
В1. Дякуємо нашим нашим
учасникам за таке оригінальне виконання пісні. Повертаємось до команд. Зараз
конкурс „Чоловік чи жінка”. Ми кожній команді будемо зачитувати запитання , вам
потрібно
швидко відповідати «чоловік» або «Жінка» ліміт часу 60 секунд або 8 правильних
відповідей. Отже, розпочинаємо.
І команда ( відповіді трохи
пояснити, може на слайдах)
1. Хто був
злий через відсутність велосипеда, а коли транспортний засіб з’явився
–подобрішав? (чоловік. Почтальйон Пєчкін. М-м
«Простоквашино»)
2. Якого
роду країна азербайджанців( чоловіча)
3. Кому
належать слова: «Я подумаю про це завтра» (жінка Скарлнт Охара «Віднесені
вітром»)
4. Перший
Президент України (чоловік - Леонід Кравчук)
5. Президент
нашої школи (жінка –
Марюха Марія )
6. Найвища статуя світу зображує (чоловіка Статуя Ісуса Христа в Мексеці)
7. Від кого Тесей отримав нитку, що вивела його з лабіринту? (жінка Аріадна)
8.Кого
більше в нашій школі вчителів чоловік чи жінок (жінок
Чоловіків - , Жінок - )
ІІ команда.
9. Хто перший полетів в космос? (чоловік Юрій
Гагарін)
10.
Хто це Марко Вовчок? (жінка, псевдонім - )
11. Кого більше в 6 класі дівчат чи хлопців? (дівчат -
)
13. Хто написав «Кобзар»? ( чоловік – Т. Г. Щевченко)
14. Яке дерево являється символом Нового року (жінка - ялинка)
15 Хто сьогодні перший почав говорити на нашому святі (жінка – Наталя
Анатоліївна)
16. Кубок Девіса – це змагання тенісистів чи тенісисток ( чоловіків)
В2. Переходимо до наступного конкурсу «ТЕАТР-ЕКСПРОМТ»
Ми вам роздамо листки на яких надруковано ролі ви їх розподіляєте між собою, а коли ведучий буде зачитувати розповідь .ви повинні зіграти свої ролі. Ну що ж ДО вашої уваги прем’єрний показ казок – мініатюр. Перша мініатюра. КОШЕНЯ, СОРОКА, ПІВЕНЬ, КУРИ І ЦУЦИК.
Розподіліть ролі: кошеня, сорока, півень, 2 курки , цуцик .
(Текст сценки читає ведуча, актори-учасники зображують).
В.1. Сьогодні кошеня вперше вийшло з дому. Був теплий літній ранок, сонце розкидало свої промені на всі боки. Кошеня всілося на ґанку і стало мружитися на сонці. Раптом його увагу привернула сорока, яка прилетіла і сіла на огорожу. Кошеня поволі сповзло з ґанку і почало підкрадатися до неї. Сорока стрекотала без угаву. Кошеня високо підстрибнуло, але сорока фуркнула. Нічого не вийшло. Кошеня стало озиратися навсібіч у пошуках нових пригод . І тут кошеня побачило півня. Високо піднімаючи ноги, той поважно крокував двором. Потім зупинився, залопотів крилами і проспівав свою дзвінку пісню. З усіх боків до півня збіглися курі. Недовго думавши, кошеня кинулося в зграю і схопило одну курку за хвіст. Але та курка так боляче дзьобнула кошеня, шо воно нестямно заволало і побігло назад на ґанок. Тут на нього чекала нова небезпека. Сусідський цуцик, припадаючи на передні лапи, голосно загавкав на кошеня, а потім спробував його вкусити. Кошеня у відповідь злісно зашипіло, випустило кігті і вдарило собаку по носі. Песик утік, тужливо скиглячи. Кошеня відчуло себе переможцем. Воно почало зализувати рану, нанесену куркою. Потім воно почухало задньою лапкою за вухом, розтягнулося на ґанку у весь свій зріст і заснуло. Що йому снилося, ми не знаємо, але воно чомусь увесь час смикало лапою і ворушило вусами уві сні. Так закінчилося перше знайомство кошеняти з вулицею.
ПІВЕНЬ, СОБАКА І ЛИСИЦЯ.
Півень, Собака, Кіт ,Лисиця, сорока.
Один господар погано доглядав своїх собаку та півня. От вони й помандрували до лісу . Подорозі вони зустріли старого Кота , який сидів і жалібно мявкав від голоду.Їм стало шкода старого бідолагу і вони забрали його з собою. Раптом їм назустріч із лісу вилетіла сорока , побачивши нових жителів , стала голосно стрекотати , а потім полетіла розносити новину по всьому лісу .А Півень, Собака та Кіт стали шукати собі житло. Півень знайшов сідало на гілляці високого дуба. Собака і Кіт трохи нижче у дупло влізли. А поряд , недалеко від дуба жила руда лисиця, яка увесь час шукала чим би їй смачненьким поживитися. Отак би Півень , Собака і Кіт дружно вік прожили б, коли б не звичка у півня ночами співати. Заспівав півень у лісі перший раз. Почула його голос лисиця і вилізла з нори. Заспівав півень удруге. Лисиця прислухається, з якого боку голос доноситься. Прибігла до дуба, та й стала думати ,як цього півника зманити та з'їсти. Вона дуже зраділа, що з'їсть півня і більше не буде голодною. Підняла морду вгору і стала гукати. Постукала хвостиком об дуба і чекає, поки півник до неї спуститься . А собака як плигне з дупла, як ухопить її за загривок, а півник і собі , як закукуріка, а Кіт як занявкає. Злякалась лисичка , та й утекла .На цьому й кінчилися усі лисиччині хитрощі. А півник із собакою були дуже раді, що побороли хитру лисицю.
В2. Дякуємо нашим юним
акорам.
В1. А зараз оголошуємо Конкурс Новорічних вітань.
Командам ми роздамо листочки з надрукованими римами . Ви маєте скласти Новорічні вітання використовуючи ці рими.
Вітаємо – бажаємо
Приходить – відходить
Побажання –вітання
Присняться - здійсняться
Ялинка – сніжинка
В1. А зараз оголошуємо Конкурс Новорічних вітань.
Командам ми роздамо листочки з надрукованими римами . Ви маєте скласти Новорічні вітання використовуючи ці рими.
Вітаємо – бажаємо
Приходить – відходить
Побажання –вітання
Присняться - здійсняться
Ялинка – сніжинка
В.2. Доки команди готуються ми з гравцями проведемо, як зараз модно
говорити танцювальний флешмоб.
Тьотя Поля.
В.1 .Слово командам.
Виступ команд.
В.2. Щоб дати змогу нашому журі підрахувати бали я пропоную переглянути
художній номер учнів 7 класу.
Виступ 7 класу.
В1. Запрошуємо журі оголосити бали перед останнім конкурсом.
В1. Запрошуємо журі оголосити бали перед останнім конкурсом.
Оголошення балів.
В 2. Наш останні вирішальний конкурс «Збери слово». Кожен учасник команди матиме на
собі по дві літери – завдання скласти з них правильну відповідь на моє
запитання.
Питання.(А,
А, З,І, Ф,Т, Н,О)
1.
Скорочене імя Зінаїда (Зіна)
2.
Головна прикраса нареченої (Фата)
3.
У електриці буває нуль, і буває … (фаза)
4.
Канделакі та Кароль (Тіна)
5.
Коли не потраплять в неї виходить погана музика (нота)
6.
Північно-Атлантичний військовий альянс (НАТО)
В.1. для вас,
шановні хлопці є також запитання, на які вам потрібно дуже оперативно
скласти правильну відповідь. На це є 60 с. (П,О,К,А,У,Щ,Р,И)
Ознайомтеся
з літерами. Час пішов!
Питання.
1.
Непривабливе обличчя в бійці, її можуть натовкти (пика)
2.
45 хвилин у школі або на все життя (урок)
3.
Синонім до слова багато, стосується грошей і проблем (купа)
4.
Ними міряють тривалість життя (роки)
5.
Розмова, людина, посмішка бувають (щира)
6. Що робить осьминіг щупальцями (щупа)
В.2 Пропоную журі підрахувати бали, а ми трішки потанцюємо разом з
болільниками.
Танець Коломийка
Всі залишаються
стоять у колі
в.2. Панове журі оголосіть результати нашого шоу.
Виступ журі.
Баба Яга. Дякуємо вам за гарний настрій та нам з Чортиком вже час до Кощея.
Баба Яга. Дякуємо вам за гарний настрій та нам з Чортиком вже час до Кощея.
Чортик. Бувайте. З наступаючим Новим
Роком.
Покидають зал баба Яга і Чортик
Дід Мороз.
Скінчилось наше свято,
Нам розставатись час.
Хай Новий рік багатий
І щасливий іде до вас.
Іще раз зі святом щиро вітаю вас,
І радісно повідомляю, що дискотеки зараз час.
Снігуронька.
В залі для смутку немає місця,
А ви залишайтесь, танцюйте,смійтесь.
І навіть той, у кого скроні сиві,
На 20 років хай помолодіє.
Д.М і С.До побачення!
Щастя, добра я вам бажаю.
І у ніч оцю глибоку
Всім скажу я: з Новим роком!
В1. З новим роком, друзі милі!
Щастя вам! Тепла в оселі!
Хай не штормлять життєві хвилі,
Щоб були завжди веселі!
В2. Добрих справ вам, добрих друзів
І оцінок якнайкращих.
Будьте ви здоров'ям дужі,
Сильні, мужні, роботящі!
В1. Хай любов вам серце гріє,
Все життя, і скрізь, і всюди!
Хай не згасне в вас надія,
Поважають завжди люди!
В2. Вчителям своїм бажаєм,
Щоб було порозуміння,
Щоб високим урожаєм
Проросло наук насіння!
В1. Хай життя в країні стане
І стабільним, і заможним,
Щоб життя, нам Богом дане,
Міг прожить достойно кожний!
Разом: З Новим роком! Для вас Новорічна дискотека.
Скінчилось наше свято,
Нам розставатись час.
Хай Новий рік багатий
І щасливий іде до вас.
Іще раз зі святом щиро вітаю вас,
І радісно повідомляю, що дискотеки зараз час.
Снігуронька.
В залі для смутку немає місця,
А ви залишайтесь, танцюйте,смійтесь.
І навіть той, у кого скроні сиві,
На 20 років хай помолодіє.
Д.М і С.До побачення!
Щастя, добра я вам бажаю.
І у ніч оцю глибоку
Всім скажу я: з Новим роком!
В1. З новим роком, друзі милі!
Щастя вам! Тепла в оселі!
Хай не штормлять життєві хвилі,
Щоб були завжди веселі!
В2. Добрих справ вам, добрих друзів
І оцінок якнайкращих.
Будьте ви здоров'ям дужі,
Сильні, мужні, роботящі!
В1. Хай любов вам серце гріє,
Все життя, і скрізь, і всюди!
Хай не згасне в вас надія,
Поважають завжди люди!
В2. Вчителям своїм бажаєм,
Щоб було порозуміння,
Щоб високим урожаєм
Проросло наук насіння!
В1. Хай життя в країні стане
І стабільним, і заможним,
Щоб життя, нам Богом дане,
Міг прожить достойно кожний!
Разом: З Новим роком! Для вас Новорічна дискотека.
Свято "День Святого Миколая 2015 "
Лунає музика.
Виходять ведучі.
Ведучий
1. Ми зібралися у школі
В нашім
гарнім, добрім колі,
В нашій
радісній родині,
Бо велике
свято нині.
Ведучий 2. За горами, за
лісами
Їдуть-їдуть
дивні сани,
І викрешують
копита,
Сріблом
сонячним підбиті,
В зоряній
височині
Метеори
вогняні.
Ведучий
1. Миколай мандрує світом.
Він дарує
чемним дітям
Те, про що їх
світлі мрії.
Тут для
кожного дари є.
Ведучий 2. І приходить
він до нас
Перед Новим
роком -
Добрим,
щедрим, і багатим
Пресвятим
пророком.
Ведучий
1. Не забуде він нікого:
Ні хорошого,
ні злого.
Миколай з
небес весь час
Бачить кожного
із нас.
Ведучий 2. Разом з нами
він радіє,
І дарує нам
надію.
Він всіх вас
чудово знає.
З святом всіх
ми вас вітаєм!
Виконується
пісня "А зима " Шелест Дмитро.
Лунає
українська мелодія. На сцену виходять діти в українських костюмах.
Дитина 1. А вечір малює сьогодні
Талантом таким
неземним,
Що в
кольоровому дзвоні
Життя виглядає
новим.
Дитина 2. Я теж у небесному стані:
Душа, мов
біленький папір.
Складаю своїми
словами
Листа під
мелодію зір.
Дитина 3. Складаю листа. І дивлюся
На власні
думки і слова.
Складаю листа.
І молюся,
Як вміє дитина
мала.
Дитина 4. Святий Миколаю, будь ласка,
Зроби
подарунок мені -
Щоб віра
ніколи не згасла
Поміж людьми і
в біді.
Дитина 5. Святий Миколаю, я знаю:
Ти бачиш усіх
і мене,
Уклінно Тобі
посилаю
Дитяче
прохання земне.
Виконується
пісня "Ходить по землі Святий Миколай " Іванченко А., Ковган А..
Лунає лірична
мелодія. На сцену виходять два янголи. Один несе тоненьку книжечку, а другий -
товстелезну.
1-й янгол
Любі хлопчики
й дівчата,
Вас вітають
ангелята!
2-й янгол
Святий, щедрий
Миколай
Йде щороку в
рідний край,
В кожну хату,
в кожен дім
І несе дарунки
всім.
1-й янгол
Що він несе у
своїй торбині?
Багато гарних
забавок
Несе
чемненькій він дитині,
А для нечемних
- жмут різок.
2-й янгол
За ним
спішаться янголята,
Тримають книги
у руках.
Що, де, кому з
вас треба дати
Уже записано в
книжках.
1-й янгол. Ох, я втомився. Ця книжка така товста, що крила
відпадають.
2-й янгол. Так, деякі діти до останнього дня посилали святому
Миколаєві листи і навіть телеграми. Усі пишуть, що чемні, але чи це насправді
так? (Звертається до дітей). Ми ходимо поміж вами й перевіряємо, чи ви справді
були чемні, і все записуємо до книжки.
1-й янгол. В одній книжці - добрі діла (показує тоненьку книжку). А
в отій - гріхи, грішки й усякі збитки.
2-й янгол. То це я гріхи ношу? Недарма ж моя, ноша така тяжка, що я
вже двічі з неба впав. Але тут щось не так: не може бути, щоб наші українські
діти були такі нечемні. Дивись, скільки у нас добрих дітей - ось вони, а
нечемних зовсім мало. Та й тих ми ще перевіримо й, може, викреслимо з поганої
книги.
Ведучий 1. А зараз я
пограюся з вами в гру «Скарбничка добрих справ». Я називатиму вчинок, а ви
повинні плеснути в долоні, якщо це хороший вчинок, або заховати руки за спину,
якщо цей вчинок поганий.
1.Поділитися цукеркою з другом.
2. Взимку вибігати на вулицю роздягненим.
3. Радіти, коли твій друг одержав хорошу оцінку.
4. Забути попросити пробачення за погану справу.
5. Відвідати хворого одноклассника.
6. Залишити в лісі запалене вогнище.
7. Взимку підгодовувати пташок.
8. Відмовитися від лікування.
9. Після обіду залишитии брудний посуд на столі.
10. Вирішувати будь-який конфлікт силою.
11. привітати зі святом рідних і знайомих.
12. Вигнати з дому хворого собаку.
13. Допомогти мамі по господарству.
14. Викинути в смітник хліб, який не доїли.
1-янгол. Ну це вже по-справжньому виховані діти... Так і запишемо
до книги земного життя.
2-й янгол. Добре, вже добре, ходімо ж завершувати свою роботу.
Виконується
пісня "Ой хто, хто Миколая любить ". ансамбль 1 – 4 кл.
Лунає
енергійна мелодія. На сцену вибігають два чортики.
Чортик 1. Чортик я, із пекла пан,
З різками
гнучкими
Мушу чемних
цих діток
Поробити
злими.
Чортик 2. Знову без запрошення
На свято я
іду.
У всіх дітей
нечемних
Дарунки
відберу.
Чортик 3. У пеклі, де живу я
Дарунки - це
різки,
Тож я тут подарую
Маленькі
різочки.
Чортик 4. Трохи розігрілись... Цить!
Чути здаля
сніг скрипить!
Хтось
надходить. На хвилинку
Заховаймось за
ялинку.
Лунає мелодія.
Виходять два хлопчики.
Івась. Миколко, сьогодні до нас святий Миколай прийде!
Миколка. Еге ж. Він чемним дітям подарунки принесе.
Івась. А ти був чемний?
Миколка. Так! А ти?
В цей час
із-за сцени, підкрадаються чортики і стають за спинами хлопчиків.
Івась. Так. І буду чемний до самого Різдва, а потім - побачимо.
Миколка. А я намагаюсь увесь час бути добрим. Мене назвали
Миколкою на честь святого Миколая, тому я мушу бути завжди чемним.
1-чортик, (підштовхує Іванка). Скажи йому щось нечемне!
Івась. Тільки бовдур може бути вічно чемним!
Миколка. Що ти кажеш? То виходить - я бовдур?
1-й чортик, (підштовхує Іванка). Покажи йому язика!
Івасик показує
язика.
2-й чортик. Бачиш який він! Чого ти стоїш? Бий його!
Миколка. О ні, ми з ним друзі, битися не можна, та ще в такий
гарний день (дивиться на чортика). А це хто? Ти часом не Чортик?
Чортики
втікають.
Івась. Сьогодні чудове свято - День Святого Миколая.
Миколка.
Всі чекають
Миколая,
Всі на світі -
кожний край
Та не кожний,
мабуть, знає,
Хто ж то
добрий Миколай.
Ведучий
1. А ви, діти, знаєте?
·
Хто
до нас іде тихенько? (Миколай)
·
Хто
зірок розсипав жменьку? (Миколай)
·
Хто
дарунки нам приносить? (Миколай)
·
Хто
для нас здоров’я просить? (Миколай)
·
Бідним
хто допомагає? (Миколай)
·
Про
дітей хто завжди дбає? (Миколай)
Хоровод
«Миколай» 1 ші класи.
Лунає спокійна
мелодія. Виходять дві дівчинки-сестрички.
Маруся
Мартусю,
сестричко, послухай
Сьогодні
наслилось мені,
Ангелики в
небі на хмарках,
Дарунки несли
дітворі.
А зіроньки їм
помагали,
Яскраво
світили вони,
Щоби Миколай і
ангели
До діточок
чемних прийшли.
Мартуся
Тобі це
насправді наснилось?
До столу
хутчіше ходи,
І ми до
Святого напишем,
Щоб і нам
подарунки були.
У мене бажань
є багато,
Все краще я
хочу собі,
Неси Миколайко
дарунки,
Хай бачать і
заздрять усі.
Маруся
Ну Мартусю, ти
подумай,
Чи потрібно це
тобі,
Чи піде воно
на користь
У дитячому
житті.
Може хтось є
поруч тебе
У потребі, чи
біді,
І йому
потрібно більше
Допомоги ніж
тобі.
Мартуся
Ти роби собі
що хочеш,
Та мене ти не
повчай,
Йди проси собі
дарунків,
І мені не
заважай.
"О, мій
отче Миколаю,
Прошу те, чого
бажаю,
Плеєр мій вже
застарілий,
Флешку хочу і
мобілу,
А ще - джинси
найкрутіші,
Куртку, светер
- наймодніші!
Прошу ще щось
солоденьке,
Кіндер, мілку,
щоб смачненьке.
Я тебе дуже
чекаю,
Подаруночків
бажаю!"
Маруся
Боже-Отче, я
прохаю,
За провини
жаль я маю,
Якщо кривду
десь вчинила,
Прошу
вибачення щиро.
Святий отче
Миколаю,
Прошу, я тебе,
благаю,
Мою хату не
минай.
Завітай до нас
в ту днину,
Ми чекаємо
гостинно.
Подарунків не
прохаю,
Бо, що треба,
я все маю.
Прошу лиш
здоров’я мамі,
Таткові роботу
дай.
Помагай мені в
навчанні,
Про сестру не
забувай.
І якщо тобі не
складно,
І в хаті,
будеш Ти,
Солодощі дуже
любим,
Можеш ти нам
принести.
Мартуся
Скільки будеш
ти молитись?
Он вже зірочки
зійшли.
Лунає мелодія.
Виходять ведучі.
Ведучий 2. Діти,
а ви загадки вмієте відгадувати?
Діти
: Так
Ведучий 1. А я зараз перевірю, слухайте уважно! Готові? Почали?
Що за гостя в нас така:
І зелена і струнка,
Зірка сяє у горі,
На гіллячках - ліхтарі
І ростуть на ній не шишки,
А цукерки і горішки (ялинка)
Ведучий 1. А я зараз перевірю, слухайте уважно! Готові? Почали?
Що за гостя в нас така:
І зелена і струнка,
Зірка сяє у горі,
На гіллячках - ліхтарі
І ростуть на ній не шишки,
А цукерки і горішки (ялинка)
Сніг на полях,
Лід на річках,
Хуга гуляє, коли це буває? (взимку)
Хто малюнок на вікні
Уночі зробив мені? (мороз)
Ведучий 2. Я падаю на ваші хати,
Я білий – білий, волохатий.
Я прилипаю вам до ніг,
І називаюсь просто (сніг)
Росте вона холодною зимою,
Росте вона додолу головою,
А тільки сонечко засяє –
Вона заплаче і розтає. (бурулька)
Росте вона додолу головою,
А тільки сонечко засяє –
Вона заплаче і розтає. (бурулька)
Взимку вкрили ми навкруг
Ліс, дорогу, поле й луг.
А як сонце припече –
Ми струмочком потечем. (сніжинки)
Ліс, дорогу, поле й луг.
А як сонце припече –
Ми струмочком потечем. (сніжинки)
Ведучий 1. Беруть з гори вони розгін,
Коли немає хуртовин.
А в гору їх на мотузку
Тягти потрібно по сніжку. (санчата)
Коли немає хуртовин.
А в гору їх на мотузку
Тягти потрібно по сніжку. (санчата)
Крешуть лід, ріжуть лід,
Залишають дивний слід.
Та й швидкі ж вони які,
Ці блискучі (ковзани)
Холодна, біла, ліс оголила,
Скувала річку,
Струмочок спинила (зима)
Ведучий 2. Молодці!
Ви справді вмієте відгадувати загадки.
Ведучий
1. Є на світі свят багато
Урочистих,
визначних,
Але Миколая
свято
Найприємніше
із них.
Миколай святий
- не казка,
Це не Дід
Мороз, о ні.
Миколайчику,
будь ласка,
Ти приходь до
мене в сні.
Ведучий 2. Під подушку я загляну,
Рано-вранці посміхнусь.
Подаруночки
дістану,
Миколаю
поклонюсь.
Ведучий
1. Подаруночки - це свято,
Та я молю не
про те,
Бережи матусю
й татка,
І хай рідний
край цвіте.
Ведучий 2. Люблять діти Миколая,
Шану кожен
віддає.
Хто в думках
його благає,
Всім він поміч
подає.
Через нього
Божа ласка
З неба сходить
до людей.
Миколайчику,
будь ласка,
Завітай до
всіх дітей.
Лунає
новорічна мелодія. До зали заходить Святий Миколай у супроводі двох ангелів.
Святий Миколай
Мир цьому дому
й усім, хто в ньому.
Мир і щастя
вашій хаті,
Щоб були ви
всі багаті,
Щоб біда вас
обминала,
Тільки радість
звеселяла.
Вітаю вас,
діточки! Мені розказали мої янголи, що на зле вас чорти підмовляли, та ви їх
молитвою повідганяли і чемно зустріли мене цього року.
(До ангелів)
А скажіть,
небесні дітки, -
Ви ж для них
найліпші свідки -
Чи ті діти, що
у залі,
Ті спереду і
там далі,
Більші, менші
і маленькі,
Цілий рік були
чемненькі?
Ангели (гуртом)
Так, вони були
чемненькі,
Тата слухали і
неньки.
Ведучий 1. А зараз ми проведемо "Хвилинку добра".
·
Якщо
ви знаєте, що треба бути чемними, вихованими, встаньте.
·
Якщо
ви намагаєтесь бути щедрими, надавати допомогу іншим, сплесни у долоні.
·
Якщо
ви намагаєтесь бути чесними, правдивими, тупни ногою.
·
Якщо
ви знаєте, що до людей потрібно ставитись доброзичливо, сплесни в долоні над
головою.
·
Якщо
ви вважаєте, що потрібно піклуватися про інших, любити ближнього, простягни
руку сусіду.
·
Посміхніться
один одному. Ми всі разом
можемо дарувати людям добро.
Ангелята,
разом
Добрі діти,
так і треба -
Все те бачили
ми з неба.
Святий Миколай
Бачу я, ви
добрі діти -
Буде з того
Бог радіти!
Хай же вам,
мов сонце світить,
Захищає, мов
покров,
Божа ласка та
любов!
От настав
прощатись час,
Залишаю вже я
вас.
Будьте добрі й
завжди щирі,
Живіть в
злагоді і в мирі.
Мамі й татку допомагайте,
Менших себе не
чіпайте.
Вчителям у
поміч будьте,
І мене ви не
забудьте.
Швидко мчиться
часу лік,
Знов прийду я
через рік
На велике,
світле свято.
З Миколаєм
вас, малята!
Вед.1. Врятує світ краса –
Завжди так
говорили.
Вед.2. Тепер врятує світ лиш доброта,
Бо однієї вже краси
занадто мало.
Вед.1.Тож люди на Землі,
Спішіть добро
творити,
Щоб нам не згинути
у морі зла,
Вед.2.Щоб кожен міг серед краси прожити
У царстві
справедливості й добра.
Пісня Стукало «»
Вед.1. Люди
існують на Землі разом з природою і звісно між ними є зв'язок.
Вед.2. За
багато років існування люди намагалися впорядкувати цей зв'язок так, щоб усім
було добре, і природі і людям.
Вед.1.Так
виникло поняття «добра, справедливості, щирості, милосердя».
Вед.2. Зв’язки
регулювалися за допомогою різних законів, у кожній країні були свої закони, за
не виконання яких – карали.
Вед.1. Але є такі правила, які спільні для всіх
людей. Це правила, які допомагають людям жити в добрі та злагоді з природою. В
основі цих правил, знаходяться поняття добра та милосердя. А що ж таке добро?
Вед.2. Добро
– це категорія не абстрактна. Вона – в конкретних вчинках людей, саме у
вчинках, а не в словах.
Вед.1. Адже добрі слова – це сади
Добрі слова – це
коріння
Добрі думки – це
квіти
А добрі справи – це
плоди.
Вед.2. Добро
і милосердя – як два крила, на яких тримається людство. І щоб ви іскрити
доброту із наших сердець, не потрібні страшні землетруси, цунамі чи катастрофи.
Хіба ж у звичайному плині днів немає когось, хто потребує допомоги?
Вед.1. Цьогорічний
загальношкільний проект «Добра справа», дає змогу нам, учням, довести саме
ділом наші прагнення.
Вед.2. Адже
як говорив Марк Твен: «Доброта – це те, що може побачити сліпий і почути
глухий». Пропонуємо не гаяти часу та перейти до презентації класних проектів на
виступ класу надається 2 хв.
Вед.1.Першими
представлять свій проект учні 1 – А класу
Вед. 2. 1 – б клас
2- А клас
2 – Б клас
3 – А клас
3 – Б клас
4 – А клас
5 – А клас
5 – Б клас
6 клас
7 клас
8 клас
9 – А клас
9 – Б клас
10 клас
11 клас
Свій проект презентують представники учнівського самоврядування.
Вед.1. На початку нашої конференції ви отримали анкети в яких зазначені назви
проектів відмітьте будь ласка проект в якому ви будете брати участь крім вашого
класного.
Пісня Ковган
Вед.2. Підсумувати нашу зустріч хотілось би словами одного
мудреця:
Вед.1. «Живи, добро звершай!
Та нагород за це не
вимагай,
Людину відрізняє
від мавпи й звіра.
Хай оживає істина
стара –
Людина починається
з добра!»
Вед.1. + Вед.2.
Дякуємо за увагу!
Немає коментарів:
Дописати коментар
Примітка: лише член цього блогу може опублікувати коментар.